Im Basiskurs wurden die basalen Methoden professioneller Beratung, Zugänge zur Kontakt- und Beziehungsgestaltung zu den Studierenden, ein konstruktives Menschenbild und entsprechende Grundhaltungen sowie die Reflexion der Rolle als Berater*in vermittelt bzw. thematisiert.

In dieser Veranstaltung bilden vertiefende Methoden für die Beratung der Studierenden, eine erweiterte Reflexion der eigenen Beratungspraxis und die gemeinsame kollegiale Arbeit an herausfordernden Praxiserfahrungen der Teilnehmenden die Schwerpunkte:

Methodenkompetenz/Handlungskompetenz

Zur Erweiterung des beraterischen Handwerkskoffers werden folgende methodische Bereiche thematisiert:

• Arbeit mit dem „Inneren Team“
• biographisches Arbeiten mit der „Lebens- oder Themenkurve“
• Arbeit mit „Entscheidungsstühlen“
• Ressourcenerarbeitung mit der „Timeline“

(Selbst-)Reflexionskompetenz/‘Diagnose‘-Kompetenz

Das eigene kommunikative Handeln regelmäßig und selbstkritisch zu reflektieren, gehört zur Professionalität beratender Arbeit dazu. Ebenso ist es dienlich, die Art und Weise der Kommunikation der Ratsuchenden mit Dritten und auch deren (innere) Kommunikation mit sich selbst, bewusst zu betrachten:

• Arbeit mit Aspekten der Transaktionsanalyse

Gemeinsame kollegiale Unterstützung

Zu den obig genannten Inhalten wird die Möglichkeit geboten, gemeinsam an schwierigen bzw. herausfordernden Erfahrungen in der eigenen Beratungspraxis zu arbeiten. Hierzu wird ein moderiertes Verfahren vorgestellt, welches jeder Zeit (auch nach der Veranstaltung) im kollegialen Kreis genutzt und eingesetzt werden kann:

• Kollegiale Fallbearbeitung

Auch diese Veranstaltung ist wieder als Praxisseminar angelegt. So wird wieder ein großer zeitlicher Anteil im praktischen Erproben und praxisbezogenen Reflektieren der Methoden und Vorgehensweisen liegen.

Ziele:

Ziele des Seminars sind die Erweiterung der professionellen Beratungskompetenzen der Teilnehmenden sowie die Reflexion der eigenen Beratungspraxis.