Studierende sollen in ihren Bewerbungen mit ihren Kompetenzen für sich werben, doch grade das – die überzeugende Darstellung ihrer Kompetenzen als Argumente für eine Stellenbesetzung – fällt ihnen häufig schwer: Was sie überzeugend darstellen sollen, müssen sie zunächst einmal erfasst und verstanden habe. Dazu, wie sie das systematisch angehen können, fehlen einigen die Ideen und nicht wenige schrecken vor einer systematischen Bilanzierung zurück, weil sie selbst kurz vor dem Abschluss ihres Studiums die Frage umtreibt: Was kann ich denn eigentlich?

Die Teilnehmenden erhalten neben einem Überblick über verschiedene Methoden der Kompetenzbilanzierung die Möglichkeit, zwei Methoden näher kennenzulernen und anzuwenden: Die spielerisch-kreative Kompetenzbilanzierung mit LEGO® SERIOUS PLAY® (ohne dafür das ganz große Geld für teure Sets ausgeben zu müssen) und mit einer Einführung in die Kompetenzenbilanz® ein strukturiertes und wissenschaftlich evaluiertes Verfahren, mittels dessen man Studierende dabei begleiten kann, ihre Kompetenzen zu erfassen und zu belegen. Dabei wird es auch darum gehen, wie sich beide Methoden im Einzel- als auch im Gruppensetting ein- und umsetzen lassen.

Inhalte

• Einführung und Erwartungsklärung
• Von Stärken und Kompetenzen: Was meinen wir eigentlich, wenn wir von Kompetenzen sprechen?
• SKATE: Ein Kompetenzmodell zur besseren (Selbst-)Verständigung
• Methoden der Kompetenzbilanzierung: Ein Überblick und zwei Deep Dives
  Deep Dive 1: Kompetenzbilanzierung und Darstellung spielerisch leicht gemacht mit LEGO® SERIOUS PLAY im Einzel-Coaching und im Gruppensetting
  Deep Dive 2: Die Kompetenzenbilanz® als Verfahren im Einzel-Coaching und im Gruppensetting
• Grenzen der Kompetenzbilanzierung